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Le CLEPT : Collège Lycée Elitaire Pour Tous, ouvert en 2000, est un établissement alternatif (Collège / lycée) public destiné à tous ceux qui ont décroché ou on été décrochés au cours du 1er cycle ou du second cycle de l’enseignement secondaire. Il est raccroché officiellement au Lycée Mounier. « Élitaire Pour Tous » car il propose à chacun, quelle que soit son histoire scolaire, des enseignements exigeants, émancipateurs. « Alternatif » car […]

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Face au défi des jeunes en ruptures Construire un « En commun «  comme visée éducative et comme principe d’action Colloque les 27 et 28 Novembre à l’ESPE de Grenoble Le programme est ici : http://www.c4r.education/img/Colloque-Decrochage_27-28nov2015.pdf Ce colloque est porté par l’association La Bouture, pour le compte du C4R (Centre de Ressource Rhônalpin pour le Raccrochage des jeunes en Rupture), qui en assure l’organisation. Le C4R a pour objet de soutenir […]

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Lors du Conseil Municipal du 21 Septembre, la majorité municipale a présenté son Plan Écoles 2015-2020 Malgré le rejet de l’amendement proposé et le peu d’informations fournies concernant les réserves énoncées ci dessous, notre groupe a voté POUR ce Plan Écoles Voici l’intervention de Paul Bron au nom de GO et du groupe 1. Les effectifs scolaires de la ville de Grenoble augmentent depuis quelques années. Que faut-il en penser […]

Principales délibérations à l’odj du Conseil Municipal du 22 Juin 2015 : le compte administratif 2014, le contrat de ville, les écoles Hareux et l’achat de l’école privé St Bruno, la convention avec le CLUQ, le Programme local d’action de prévention ( PLAP), l’Esplanade ilot Peugeot, la création d’un service commun CCAS/Ville concernant l’action territoriale, la création d’une « régie lumière ».… Nous ne reviendrons ici que sur les interventions faites, au […]

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Désirons nous vraiment l’égalité ? Comprendre la crise des solidarités   Conférence-débat de François DUBET Lundi 8 Juin à 19h      à la Maison des Associations Grenoble Depuis les années 80, les inégalités sociales, éducatives, identitaires, économiques se creusent partout, en France comme à Grenoble. Même si chacun le déplore, nos sociétés « choisissent » l’inégalité. Il est temps de se débarrasser du politiquement correct. Il est urgent d’inverser le triptyque républicain « Fraternité, […]

La réforme des collèges doit être mise en œuvre à la rentrée 2016. Elle comporte trois points essentiels : 1- en 5e, 4e et 3e, des « enseignements pratiques interdisciplinaires » de quatre à cinq heures hebdomadaires privilégieront le travail par projets en petits groupes, définis par chaque établissement, qui gagnera ainsi en autonomie pédagogique ; 2- l’apprentissage d’une seconde langue qui démarrera dès la classe de 5e ; 3- l’accompagnement des élèves en groupes restreints […]

Nous reproduisons ici un article de Paul Bron Paru sur le site du « café pédagogique » du 12 Février 2015. http://www.cafepedagogique.net/lexpresso/Pages/2015/02/12022015Article635593213818254037.aspx Apprendre à devenir citoyen, plutôt qu’apprendre le « métier d’élève » Il est devenu courant depuis quelques années d’entendre, chez les pédagogues reconnus, l’objectif d’aider l’enfant à devenir élève. Certains parlent même du « métier d’élève ». Ainsi l’enfant devrait aller à l’école primaire pour y apprendre un […]

La situation particulière des collèges de Grenoble et de l’agglomération et notamment celle de la Cité Scolaire Internationale, nécessitent d’être posée objectivement et politiquement. Actuellement le Conseil Général annonce 1500 places vacantes dans les collèges de Grenoble, avec une très forte disproportion en faveur des collèges du Nord de la ville. D’où l’urgence de revoir les équilibres, non seulement pour un accueil satisfaisant des élèves (proximité, sureffectifs..) mais aussi pour […]

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